Básquet
Estimulación neurocognitiva
El baloncesto es un deporte que requiere un trabajo físico, técnico y táctico muy importante. La combinación de estas tres características favorece un trabajo del sistema nervioso central (SNC) a lo largo de todo el entrenamiento. Los ejercicios planteados por los profesionales van más allá de la mejora técnica y condición física.
La práctica del baloncesto es una de las modalidades deportivas que permite un trabajo de estimulación neurocognitiva sistemático y regular, incidiendo directamente en el cerebro, y permitiendo trabajar funciones cognitivas como la memoria, la atención sostenida y las funciones ejecutivas (Anticipación. Flexibilidad, etc.), mayoritariamente afectadas en este colectivo.
Las características de este deporte propician un elevado nivel de integración e interacción entre los jugadores, lo que permite incidir en la mejora de las interrelaciones entre los jugadores.
La metodología interválica característica de este deporte nos permite incidir en:
- La salud cardiovascular de los deportistas, trabajando sobre su peso corporal.
- Evitar la aparición de procesos hipertensivos.
- Un trabajo de fuerza muscular y coordinación.
- Una buena salud de su sistema músculo-esquelético.
La Fundació Elna trabaja conjuntamente con el Club Baloncesto Salt, donde están integrados los tres equipos de personas con DID, con las mismas condiciones que el resto de deportistas. Se participa en la Liga Territorial de Girona.
Actividades inclusivas relacionadas con el básquet
Formación: Después de una prueba piloto, hace cuatro temporadas estamos en disposición de ofrecer un proyecto de "Formación adaptada para la capacitación de entrenador/a de apoyo en baloncesto", en colaboración con el Club Baloncesto Salt y la Federación Catalana de Baloncesto de Girona.
Torneo inclusivo: Desde el equipo 2014 el equipo Salt-Elna, conjuntamente con otros compañeros deportistas del mismo club de Baloncesto Salt, participan en el torneo inclusivo "Todo en la cesta" con una interesante e innovadora metodología motivacional.; Jóvenes con DID y jóvenes sin ninguna diversidad funcional en un mismo equipo.